Entwicklung einer praxisorientierten, digitalen, interaktiven Didaktik im Bereich der IT-gestützten Lehr- und Lernumgebungen.
Das Forum gestaltet den digitalen Wandlungsprozess in der schulischen, universitären und beruflichen Bildung mit und leitet einen Perspektivenwechsel ein.
Unterstützung eines Referenzaufbaus für eine digitale, interaktive Trainings- und Lern-Architektur.
Betriebliche Bildung im digitalen Wandel Darmstadt, 23. Februar 2018. Die Digitalisierung birgt auch für die Betriebliche Bildung enorme Chancen, den gestiegenen Qualifizierungsbedarf schnell und effizient zu decken. So ergab etwa die Weiterbildungsstudie1 von TNS Infratest in Auftrag der Studiengemeinschaft Darmstadt,
Die Überarbeitung / Erweiterung des 2013 von der Europäischen Kommission publizierten Rahmenmodells zu digitalen Kompetenzen (DigComp), wurde im Mai 2017 veröffentlicht. Der DigComp ist ein europäischer Referenzrahmen und dient der Einordnung und Vergleichbarkeit der digitalen Kompetenzen des Einzelnen und der
Am 30. September 2018 fand das 11. Arbeitstreffen des Forum DID am Fraunhofer IGD statt. Themen des Arbeitstreffens waren unter anderem eine Vorstellung der Firma health&media GmbH, der Einsatz des DigComp Fragebogens in Unternehmen und der 2. Teil „Werkzeugkasten interaktive
Am 22. Februar 2018 fand das 8. Arbeitstreffen des Forum DID am Fraunhofer IGD statt. Themen des Arbeitstreffens waren unter anderem eine Bericht von den Messen Learntec, BettShow und Didacta sowie einen Blick auf verschiedene Aktivitäten im Umfeld des digitalen
Zm 7. Arbeitstreffen am 30.11.2017 stand der Vortrag „Didaktischer Handlungsraum“ durch Servet Akgöbek im Mittelpunkt. Zudem wurden bei dem Arbeitstreffen die aktiven Projekte MQR, DigComp u.a. besprochen und weiter voran getreiben und eine erste Konzeption zum Erfassungsraster für den Bedeutungshintergrund
Medienqualifizierungsrahmen für lebenslanges Lernen: Medienkompetenz ist ein zentraler Bestandteil für eigenständiges, verantwortliches Handeln in der Aus- und Weiterbildung sowie im beruflichen Alltag. Der Umgang mit digitalen Medien geht über die Nutzung technischer Plattformen hinaus. Er beinhaltet unter anderem die Fähigkeit,
Am 10. Februar 2016 fand ein weiteres Arbeitstreffen des Forum DID am Fraunhofer IGD statt. Das Arbeitstreffen wurde durch einen Impulsvortrag von Prof. Dr. Carmen Zahn, Hochschule für Angewandte Psychologie, Institut für Kooperationsforschung und -entwicklung, Olten mit dem Titel „Welche
Wir stehen mitten in einer digitalen Umwälzung unserer Welt. Welche Auswirkungen haben diese Veränderungen auf unsere alltägliches Leben, unser Arbeiten, die Mitarbeiter und Führung? Wie verändert sich digitale Kommunikation intern und extern? Welche Auswirkung haben Digitalisierung und Dezentralisierung auf Unternehmensidentität
Videos werden zukünftig immer mehr zum Alltag in Bildungsorganisationen und Unternehmen. Mit dem Trendmedium Video lassen sich Inhalte leicht und mit hoher Akzeptanz vermitteln. Immer häufiger erstellen und verteilen Lehrende oder auch Lernende Videos in Lehrveranstaltungen, zum Beispiel um Vorträge
Vortrag vom 18. Juni 2015, Frauenhofer-Institut für graphische Datenverarbeitung, Darmstadt, im Rahmen des Forums „Digitale Interaktive Didaktik“ zum Thema „Digitale Kompetenz – Perspektiven, Begriffe und Herausforderungen“ von Franco Rau, Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Technischen Universität Darmstadt. Digitale Kompetenz – Forum
